版画计划的使命是培养那些有能力和渴望通过视觉语言进行交流的人的创造力和发展技能. 该计划支持学生制定, 创建, 展览, 并通过各种各样的媒体来推销一系列的作品. 该课程强调历史和当代版画家的知识，并鼓励学生批判性思考. 该计划致力于学生权益，并在版画领域的货币. 版画专业致力于培养学生的创造力, 信心, 培养学生的艺术创业能力，帮助他们为艺术商业和职业生涯做准备，并/或转入艺术/设计学院或大学.
版画课程需求量很大. 我们目前有一个完整的班18-25名学生在秋季学期的艺术23介绍版画. Art 23是科罗拉多州立大学和加州大学的转学课程. 在春季，我们有两个完整的课程，艺术22丝网印刷和艺术23. 课程由兼职教员授课，并由兼职实验室技术员提供支持. 结合雕塑/纤维艺术项目, 版画制作计划维持着一个顾问委员会，其长期社区成员包括成功人士, 国际知名的商人，如大卫·霍珀（东方） & 水槽, 天堂影业)桑迪·费希尔（桑迪·费希尔编织）, Majbritte Mobrand （Glimakra编织工作室）, 以及成功的企业家，如米克和亚伦·李约瑟（李约瑟玻璃工作室）, 基督教社会联盟, 奇科艺术系主任, 罗伯特Herhusky, 雕塑家戴夫·巴达. 顾问委员会每年召开一次会议，为项目方向和艺术商业课程提供指导. 版画课程在一个与绘画共享的大工作室教室里提供（ARTS 130）。, 哪里有最先进的版画和暗房设备. 该项目还利用配备了最先进的丝网印刷设备的室外实验室空间来创建学生项目. 版画课程挑战初级班学生创造性解决问题的能力, 让学生掌握版画技术, 例如将照相图像转印成印刷品, 并将他们的设计元素和原则知识应用到他们的工作中. 除了, 有一个强大的程序侧重于版画技巧的实际应用，通过创建实用的对象，如t恤, 卡片, 日历, 还有书籍制作.
建议
验证团队建议：正如艺术系2014年项目评审的背景陈述所正确表述的那样, “30多年来，艺术一直是人类文化不可或缺的一部分,000年”(p. 通过加强我们“共同的信念和价值观”，它仍然是必不可少的. 2)增加我们的“同理心”(p. 3)
并加强我们的“社会纽带”. 3). 因为艺术在人类发展和行为中的核心重要性, 看到近年来巴特艺术部门遭受的削减和限制，我感到非常沮丧. 因此, 验证小组的建议是允许艺术系扩大其课程设置（这对学院来说也是有利可图的）。. 该团队还建议，在当前的工作室艺术课程中，寻求创造性的解决方案，以某种方式满足学生对技能发展的需求, 不适当的国家强制限制类的可重复性.
在2016年春季，版画制作计划被允许在其课程安排中添加艺术22丝网印刷. 这门课程每年春季都爆满，并从社区带来了一些不愿上其他艺术课的学生. 在过去的一年里，这个项目没有开设任何课程，因为主要的老师已经不在讲课了.
验证小组建议向部门规划灌输企业家的远见. 评审小组建议艺术部门设计和实施策略，以展示和最大限度地利用艺术设施, 资源与人才, 创建一个社区艺术场所. 在地区支援下, 利用其他校园课程的能力，比如戏剧, 音乐, 录音艺术和数字艺术与设计课程（以及其他）, 有活动管理人员, 必要时. 考虑与儿童发展和儿童发展中心等项目的合作, 为艺术基金会账户创造收入，并通过提供以艺术为导向的儿童营地机会，为我们所服务的社区增加价值. 加强Butte的包容性文化，通过支持和展示教师来涵盖校园和当地社区, 教职员工和学生在我们精彩的艺术场地取得成功.
版画制作计划继续保持其创业愿景，并努力开发艺术指导途径-艺术创业学位/证书，帮助艺术学生发展他们的专业和创业目标. 它有:
策略1 -在艺术创业计划中开发一个指导路径
设计和实施艺术指导路径-艺术创业计划. 艺术创业计划是一门综合性的课程，旨在帮助学生以企业家和艺术专业人士的身份进入艺术市场, 并在他们选择的艺术媒介的技术和美学方面提供了坚实的基础. 它旨在满足渴望创造的学生的需求, 制造, 并在当地销售美观、实用的物品, 区域, 以及全球艺术市场. 该计划发展学生的知识和独特的艺术商业环境的理解，他们将在离开学校谈判. 该计划准备学生成为成功的财富创造者，他们将为社区经济发展和全球社会的文化进步做出重大贡献.
艺术创业证书旨在支持学生的创造力和发展技能，在学生选择的艺术媒介, 同时也培养企业家和专业的技能和思维习惯. 该项目为学生提供以下机会：
1) to develop their entrepreneurial skills in marketing art products; 2) and, 通过创造高质量的作品集，为进入艺术画廊提供机会，发展成为专业艺术家, 商业场所, 以及驻地项目的艺术家.
-艺术创业计划旨在满足艺术专业学生的需求，这些学生希望自主创业或在其他工作中发展自己的艺术业务. 有关艺术经济发展的文献表明，艺术家的个体户比例要比其他行业高得多. 在美国，大约34%的艺术家都是这样.S. 是自雇人士.是全国劳动力平均水平的5倍, 根据小企业组织今天发布的一份报告 考夫曼基金会 引用了人口普查局2011年美国社区调查的研究.“（艺术家）创新。 挑战与科学家和工程师所面临的大不相同. 艺术家和相关的文化工作者往往会被传统的劳动力和小企业发展计划所忽视,马库森在她的报告中说. 艺术创业计划旨在帮助这些艺术企业家在专业和商业实践中取得成功.
根据许多艺术企业家的说法 新的工作岗位 这些工作是人们自己创造的吗. 在最近对梅雷迪思·凯利的采访中, 她是一位艺术家，也是Drifter Vintage的老板，她说很多年轻人都在创业，因为找不到工作. “我认识的每个人都是艺术专业的，或者最近刚毕业于艺术学位, 包括我自己, 是创造自己的就业机会吗. 有一波全新的人靠自己创造的东西生活.凯利解释说：“ARTS培训可以帮助你跳出思维定势。, 因为要创造你自己的工作，你必须创造性地思考, 你必须能够识别需求, 然后创造一个产品或开发一项服务. 我们很多人都有这种情况，我们互相帮助，交换意见. 凯利接着解释说，新一波企业家和他们掌握的技术之间存在着重要的相关性. 每个人都通过像Artfire这样的网站来交流和推广他们的业务, Etsy, 和Pinterest, 以及像Twitter这样的社交网站, 和facebook, 她解释说. 这项技术使你更有可能自己做生意，因为它极大地扩展了你的市场可能性. 然而，她说：“通过网络上富有创意的外观来推广你的业务是至关重要的. 如果你没有这些技能，或者你的团队中有人拥有这些技能，你将无法生存.” 在最近的一项调查中，当被问及是否有兴趣获得艺术创业证书或学位时，有42%的太阳城娱乐艺术系学生响亮地回答“是”.
大量的经济数据”指出了一个支持艺术创业的有吸引力的论点：艺术吸引受过教育的人, 受过教育的人赚更多的钱. 这意味着许多与艺术相关的企业应该会获利, 市政当局也应该如此, through higher tax receipts; developers, through more expensive homes; and all sorts of higher-end shops and restaurants, 通过在受过良好教育的人喜欢的文化设施附近选址. 到那时，政府官员和私营企业可能不再把艺术项目视为慈善事业，而更多地将其视为吸引最有吸引力的居民的明智投资. 艺术企业家可能会在社区领袖中找到更多同情的耳朵, 谁更有可能提供税收优惠, 新开发项目中与艺术相关的企业或其他互惠合作伙伴的租金较低.”
艺术产业不仅振兴了全国各个城市垂死的市中心, 他们认为机器人的崛起是一股经济力量. 《太阳城娱乐》杂志的玛格丽特·麦克尼尔说.com, “机器人不仅出现在工作场所，它们还在扩展技能, 在公司晋升, 显示出惊人的生产力和留存率, 并且越来越多地把它们的人类同伴推到一边. 一个多任务机器人, 来自Momentum Machines, 可以在10秒内做出（并翻转）一个美味的汉堡，并很快取代整个麦当劳的工作人员. 优傲机器人的制造设备不仅仅是焊接, 油漆, 螺杆, 胶水, 当零件磨损或损坏时，它会在飞行中为自己制造新的零件. 随着智能机器开始进军劳动力市场，“当我们的年轻人的入门级工作被机器取代时，他们该怎么办？? 受到威胁的不仅仅是初级岗位. 一些消息来源认为，到2045年，“机器人可能会自动化全球50%的劳动力”。. 虽然一小部分学生会制作机器人，但他们中的大多数人需要替代品. 在艺术领域自主创业是一个答案. 的手工制作的, 人性化的艺术产品将提供一个有价值的对冷点, 千篇一律的对象.
该计划在英国和美国从1850年代到1920年代的工艺美术运动中找到了它的前身. 它将像这次运动一样，关注制作精良、手工制作的物品的价值. 那些收藏艺术品和古董的人可以证明它们的价值随着时间的推移而增加. 整个行业, 比如鉴定和保护工作室, 而拍卖行则建立在高质量的手工制作的美学物品上. 该计划将促进自给自足和创业能力的发展. 我们的顾问委员会全心全意地支持这个策略，他们认为这个新项目是确保那些不打算转学的学生的最佳途径, 在艺术商业世界里有奋斗的机会吗.
广告帮助.
我们已经策划了一场营销活动 释放你的创造力. 我们需要帮助向那些不知道我们所提供的艺术的当地社区进行营销, 设计, 及表演艺术, 或者是由于上次预算大幅削减和可重复性的变化，学院提供的机会缺乏而推迟.
版画项目的收入是通过捐赠材料和资金筹集的, 还有艺术品和商品的销售.
| 最初的优先级 | 程序，单位，区域 | 资源类型 | 帐号 | 目标代码 | 一次增广 | 持续的增加 |
| 描述 | 支持的理由 | 潜在的替代资金来源 | 优先级标准 | |||
| 1 | 版画 | 营业费用 | 11-000-512-1-093600 | $0.00 | $1,000.00 | |
| 〇增加预算 | 在上次预算危机期间，ART-D预算被削减. 从那时起，生活成本的增加使得材料和设备更加昂贵. 虽然我们将学生材料费从30美元提高到40美元（学生人数为55人）.%经济困难), 我们可以做更多的事情来支持学生的成功和完成，稍微增加我们的预算. 这个正在进行的预算增加解决了所有ART-D PLO的教师评估讨论, 目标, 和策略. |
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